КАФЕДРА ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ
КАФЕДРА ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ
Профессорско-преподавательский состав кафедры
Харькова Наталья Николаевна – заведующий кафедрой педагогики и психологии, кандидат педагогических наук, доцент.
Дата рождения 26.06.1979
Образование: В 2002 году окончила магистратуру Херсонского государственного педагогического университета по специальности «Педагогика и методика среднего образования. Английский язык и литература» и получила квалификацию магистра английского языка и зарубежной литературы.
В 2010 году защитила кандидатскую диссертацию по теме: «Поликультурное воспитание младших школьников во внеклассной работе».
В 2014 году Харьковой Наталье Николаевне присвоено ученое звание доцента кафедры педагогики и психологии.
Данные о повышении квалификации или профессиональной переподготовке: Педагогическая деятельность: (наименование направления подготовки и (или) специальности на которой ведется обучение) преподаваемые дисциплины
1. Иностранный (английский) язык (проф.).
Публикации в научных журналах: 25 публикаций
Общий стаж работы:
Стаж работы по специальности:
Турчина Людмила Александровна – доцент,кандидат педагогических наук, отличник образования Украины.
Дата рождения:05.01.1964
Образование: Симферопольский государственный университет им. В. М. Фрунзе, специальность «История», квалификация «Историк. Преподаватель истории и обществоведения» (1993 г.). В 2009 году закончила аспирантуру при РВУЗ «Крымский гуманитарный университет» (г. Ялта). В 2011 году по специальности 13.00.01 «Теория и методика воспитания» защитила диссертацию по теме «Педагогические условия подготовки старшеклассников к выбору профессии в условиях профильного обучения».
Данные о повышении квалификации или профессиональной переподготовке:
2014 г. – ФГБОУ ВПО «БГТУ им. В.Г. Шухова» по программе: «Управление государственными организациями высшего образования в условиях проведения реформ бюджетного процесса»;
2015 г. – ФГАОУ ВО «Российский университет дружбы народов», программа дополнительного образования «Организационные и методические основы проведения экзамена по русскому языку, истории России и основам законодательства РФ»;
2015 г. – ФГАУ «Федеральный институт развития образования» по программе: «Профессиональная ориентация выпускников 9-х классов, проживающих в сельской местности, на удаленных и труднодоступных территориях»;
2016 г. – ФГБОУ ВО «Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации» по дополнительной профессиональной программе «Техники эффективного управления в сфере образования»;
2016 г. – ФГБОУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» по программе: «Разработка, продвижение и реализация программ ДПО в соответствии с требованиями профессиональных стандартов»;
2017 г. – Гуманитарно-педагогическая академия (филиал) ФГАОУ ВО «Крымский федеральный университет имени В.И. Вернадского» в г. Ялте» по дополнительной профессиональной программе «Организация обучения и социально-психологического сопровождения обучающихся с инвалидностью и ОВЗ в образовательной организации высшего образования»;
2018 г. – ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный экономический университет» по программе дополнительного профессионального образования «Реализация потенциала и компетенций ППС вуза в соответствии с новым профессиональным стандартом преподавателя».
Сфера научных интересов: Самоопределение и профессиональная ориентация учащихся.
Автор более60 научных публикаций.
Общий стаж работы: 37 лет.
Стаж работы по специальности: 37 лет.
Киреева Ульяна Валерьевна – доцент кафедры педагогики и психологии, кандидат психологических наук, доцент.
Дата рождения:07.10.1982
Образование: Крымский государственный инженерно-педагогический университет (г. Симферополь), специальность «Дошкольное образование», квалификация магистра педагогического образования, преподавателя дошкольной педагогики и методик дошкольного воспитания (2005 г.).
2008 год, диплом о переподготовке на факультете переподготовки Крымского республиканского института последипломного педагогического образования с присвоением квалификации практического психолога.
В 2010 году закончила аспирантуру при РВУЗ «Крымский гуманитарный университет» (г. Ялта) по специальности 19.00.07 «Педагогическая и возрастная психология» и защитила диссертацию по теме «Формирование положительной Я-концепции у будущих социальных педагогов».
Данные о повышении квалификации или профессиональной переподготовке:
2013 г. - Институт последипломного образования и дистанционного обучения, направление подготовки «Социальная педагогика», тема «Философия образования», «Актуальные вопросы психологии», «Информатизация образования», «Методика работы социального педагога» (г. Луганск);
2015 г. – ФГАУ «Федеральный институт развития образования», тема «Профессиональная ориентация выпускников 9-х классов, проживающих в сельской местности, на удаленных и труднодоступных территориях» (г. Симферополь);
2018 г. – СПбГУ «Магистратура в современных условиях: проектирование образовательных программ и планирование учебного процесса» (г. Санкт-Петербург)
Сфера научных интересов: социальная психология, психология делового общения.
Автор около 35 научных публикаций.
Общий стаж работы: 15 лет.
Стаж работы по специальности: 15 лет.
Бугославская Александра Владимировна – старший преподаватель кафедры педагогики и психологии.
Дата рождения:13.03.1982
Образование: Херсонский государственный университет (г. Херсон), специальность «Психология», квалификация «Практический психолог».
Данные о повышении квалификации или профессиональной переподготовке:
1.ТНУ им. В.И. Вернадского, тема «Потребностно-мотивационная сфера личности, структура и формы профессиональной деятельности в психологическом изучении», с 04.11.2011 г. по 04.01.2012 г.
2. Институт последипломного образования и дистанционного обучения, направление подготовки «Социальная педагогика», тема «Философия образования», «Актуальные вопросы психологии», «Информатизация образования», «Методика работы социального педагога», с 27.05.2013 г. по 27.11.2013 г.
3. Гуманитарно-педагогическая академия (филиал) ФГАУ ВО «Крымский федеральный университет имени В.И. Вернадского», Региональный центр высшего образования инвалидов, тема «Социально-педагогическая поддержка лиц с ОВЗ: теория и практика», с 12.05.2015 г. по 15.05.2015 г.
4. ФГАУ «Федеральный институт развития образования», тема «Профессиональная ориентация выпускников 9-х классов, проживающих в сельской местности, на удаленных и труднодоступных территориях», с 17.08.2015 г. по 26.08.2015 г.
5. ФГОБУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» (г. Москва) по программе «Разработка, продвижение и реализация программ ДПО в соответствии с требованиями профессиональных стандартов» с 07.12.16 г. по 09.12.16 г.
6. ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный экономический университет» (г. Санкт-Петербург) по программе «Проектирование современных образовательных технологий в вузе: инструменты и методы» с 27.11.2018 г. по 07.12.2018 г.
Сфера научных интересов: психолого-педагогическое сопровождение профессионально-личностного становления обучающихся в образовательном процессе ВУЗа
Автор 38 научных публикаций.
Общий стаж работы: 15 лет.
Стаж работы по специальности: 15 лет.
Шевчук Ирина Васильевна – доцент кафедры педагогики и психологии, кандидат педагогических наук, отличник образования Украины.
Дата рождения: 05.07.1959
Образование: Ровенский государственный педагогический институт им. Д.З. Мануильского (г. Ровно), специальность «Педагогика и методика начального обучения», квалификация «Учитель начального обучения» (1985 г.). В 2010 году закончила аспирантуру при РВУЗ «Крымский гуманитарный университет» (г. Ялта) по специальности: 13.00.07 «Теория и методика воспитания» и в 2015 году защитила диссертацию по теме «Формирование культуры досуговой деятельности студентов высших педагогических учебных заведений».
Данные о повышении квалификации или профессиональной переподготовке:
2016 г. – ФГОБУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации», «Управление персоналом в образовательной организации»;
2018 г. – АНО ДПО «Институт современного образования» «Инновационные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС ВО».
Сфера научных интересов: педагогика, теория обучения и воспитания, методика организации досуговой деятельности.
Автор около50 научных публикаций.
Общий стаж работы: 42 года.
Стаж работы по специальности: 33 года.
Деснова Ирина Сергеевна – доцент кафедры педагогики и психологии, кандидат педагогических наук, доцент.
Дата рождения:07.01.1983
Образование: Мелитопольский государственный педагогический университет (г. Мелитополь), специальность «Практическая психология», квалификация «Магистр педагогического образования. Преподаватель психологии» (2006 г.). В 2011 году закончила аспирантуру при РВУЗ «Крымский гуманитарный университет» (г. Ялта) по специальности 13.00.08 «Дошкольная педагогика» и защитила диссертацию по теме «Формирование педагогической культуры родителей детей раннего возраста в условиях дошкольного образовательного учреждения».
Данные о повышении квалификации или профессиональной переподготовке:
2015 г. – Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования» Учебный центр «Русский регистр ‒ Балтийская инспекция» по дополнительной профессиональной программе «Требования новой версии международного стандарта ISO 9001:2015 к образовательным организациям»;
2018 г. – Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Институт современного образования», повышение квалификации «Инновационные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС ВО» (г. Воронеж).
Сфера научных интересов: обучение и воспитание детей раннего возраста, взаимодействие ДОУ с семьей, применение метода сказкотерапии в работе с детьми.
Автор около 40 научных публикаций.
Общий стаж работы: 15 лет.
Стаж работы по специальности: 12 лет.
Лаута Наталья Алексеевна – старший преподаватель, кафедры педагогики и психологии.
Дата рождения:02.11.1965
Образование: Ялтинское педагогическое училище (г. Ялта), специальность «Дошкольное воспитание» (1985 г.).
Национальный педагогический университет им. М.П. Драгоманова, направление подготовки «Педагогическое образование», бакалавр дефектологии, дефектолог-воспитатель школьных, дошкольных и социально-реабилитационных учреждений для детей, нуждающихся в коррекции физического и/или умственного развития (2006 г.)
Национальный педагогический университет им. М.П. Драгоманова, специальность «Дефектология», квалификация – учитель специальных школ и педагог-дефектолог дошкольных учреждений для детей с интеллектуальной недостаточностью (2007 г.).
Аспирантура кафедры социальной педагогики Республиканского высшего учебного заведения «Крымский гуманитарный университет» (г. Ялта), по специальности 13.00.08 «Теория и методика профессионального образования».
Данные о повышении квалификации или профессиональной переподготовке:
2015 г. – Гуманитарно-педагогическая академия (филиала) ФГАОУ ВО «Крымский федеральный университет им. В.И. Вернадского» в г. Ялте «Социально-педагогическая поддержка лиц с ограниченными возможностями здоровья: теория и практика» (12-15 мая 2015 г.).
2017 г. – Гуманитарно-педагогическая академия (филиала) ФГАОУ ВО «Крымский федеральный университет им. В.И.Вернадского» в г. Ялте «Организация обучения и социально-психологического сопровождения обучающихся с инвалидностью и ОВЗ в образовательной организации высшего образования».
2018 г. Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Институт современного образования» г. Воронеж «Инновационные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС ВО»
Сфера научных интересов: социально-педагогическая деятельность в учреждениях интернатного типа, дефектология.
Автор около 35 научных публикаций.
Общий стаж работы: 33 года.
Стаж работы по специальности: 33 года.
Савина Татьяна Валерьевна – ассистент кафедры педагогики и психологии.
Дата рождения:19.01.1974
Образование: Республиканское высшее учебное заведение «Крымский государственный университет» в 2009 г., специальность социальная педагогика / практическая психология.
Данные о повышении квалификации или профессиональной переподготовке:
2014 г. ‒ ФГАУ «Федеральный институт развития образования», «Концептуальные положения и методы психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса в соответствии с требованиями российского законодательства и ФГОС»;
2014 г. ‒ Крымский республиканский институт последипломного педагогического образования, курсы повышения квалификации психологов по теме «Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в условиях интеграции в РФ и введения ФГОС»;
2014 г. ‒ Крымский республиканский институт последипломного педагогического образования, курсы повышения квалификации резерва руководителей общеобразовательных учебных заведений;
2017 г. ‒ Институт международных инновационных социально-образовательных проектов города Москвы, социально-образовательный проект «Социальное здоровье нации», «Единая программа антибуллинговой политики образовательной организации»;
2017 г. ‒ Гуманитарно - педагогическая академия (филиал) ФГАОУ ВО «Крымский федеральный университет имени В.И. Вернадского» в г. Ялте, «Организация обучения и социально-психологического сопровождения обучающихся с инвалидностью и ОВЗ в образовательной организации высшего образования»;
2018 г. ‒ Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Институт современного образования», «Инновационные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС ВО».
Сфера научных интересов: Социально-психологическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья.
Общий стаж работы: 24 года.
Стаж работы по специальности: 9 лет.
Костицына Людмила Александровна - ассистент кафедры педагогики и психологии.
Дата рождения: 31.07.1973
Образование: Республиканское высшее учебное заведение «Крымский гуманитарный университет» г. Ялта, специальность начальное образование, специализация – дошкольное воспитание (магистр).
Данные о повышении квалификации:
2015 г. – Крымский республиканский институт постдипломного педагогического образования курсы повышения квалификации воспитателей по программе «Содержание деятельности педагога дошкольной образовательной организации в условиях введения ФГОС ДО»;
2018 г. – Крымский республиканский институт постдипломного педагогического образования курсы повышения квалификации по программе «Основы применения информационно – коммуникационных технологий в профессиональной деятельности педагога».
Общий стаж работы - 23 года.
Стаж по специальности -21 год.
Юрова Светлана Ивановна – ассистент кафедры педагогики и психологии
Дата рождения:17.01.1973
Образование: Институт последипломного образования Таврического национального университета им.В.И.Вернадского (г. Симферополь), специальность «Психология», квалификация«Психолог»(2005).
Данные о повышении квалификации или профессиональной переподготовке:
2014 г. – ФГАУ «Федеральный институт развития образования, «Концептуальные положения и методы психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса в соответствии с требованиями российского законодательства и ФГОС»;
2014 г. – ГБОУ ВПО города Москвы «Московский городской педагогический университет», «Организация инклюзивного образования для детей-инвалидов с ОВЗ в общеобразовательных организациях»;
2015 г. – ГБОУ ДПО «Крымский республиканский институт последипломного педагогического образования, «Особенности системы управления методической службой в условиях введения ФГОС»;
2018 г. – Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Институт современного образования», «Инновационные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС ВО» (г. Воронеж).
Сфера научных интересов: психология, психология развития, детская психология, психология делового общения, основы тренинговой работы.
Общий стаж работы: 16 лет.
Стаж работы по специальности: 5 лет.
Образовательный процесс
Кафедра педагогики и психологии создана в 2012 г. для обеспечения потребности Института педагогического образования и менеджмента (филиал) по программам бакалавриата в соответствии с направлениями работы кафедры.Кафедра педагогики и психологии реализует ООП по направлениям подготовки 44.03.01 Педагогическое образование (профиль «Начальное образование», «Дошкольное образование»), 44.03.02 Психолого-педагогическое образование (профиль «Психология и социальная педагогика»).
Научная тема кафедры – социокультурная парадигма в полиэтнической среде и ее роль в современном образовании.
Характеристика направлений
44.03.01 «Педагогическое образование» профиль «Начальное образование», «Дошкольное образование», квалификация (степень) – «бакалавр». Подготовка проводится в соответствии c «Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования», по направлению 44.03.01 «Педагогическое образование».
44.03.02 «Психолого-педагогическое образование» профиль «Психология и социальная педагогика», квалификация (степень) – «бакалавр». Подготовка проводится в соответствии c «Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования» по направлению 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование». Срок обучения – 4 года,
Бакалавр по направлению 44.03.01 «Педагогическое образование» в результате обучения готов к осуществлению следующих видов профессиональной деятельности:
- педагогическая;
- проектная;
- исследовательская.
Бакалавр по направлению 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование» в результате обучения готов к осуществлению следующих видов профессиональной деятельности:
- педагогическая деятельность в дошкольном образовании;
- педагогическая деятельность в начальном общем образовании;
- социально-педагогическая деятельность.
